Piloté par : Mme Aufèvre ; Mme Tixier ; Mr Barbier.

Le CESC s'inscrit dans le pilotage de chaque établissement du
second degré, conformément aux dispositions des articles R 421-
46 et 421-47 du Code de l'éducation.
Conformément à ce dernier article, le comité d'éducation à la
santé et à la citoyenneté contribue à l'éducation à la citoyenneté
et définit un programme d'éducation à la santé et à la sexualité et
de prévention des comportements à risques.
Dans le cadre de ces actions, le CESC du LP Pierre Coton vise
plus particulièrement à développer les compétences psychosociales des élèves afin de permettre à ces derniers de devenir
responsables, autonomes et acteurs de leurs préventions. Le
CESC s’empare des demandes des élèves pour les accompagner
autour de la démarche pédagogique de projet. Les élèves sont en
effet placés au cœur de cette instance.

La programmation des actions est ouverte à la proposition et la motivation de chaque acteur de la communauté éducative pour que ces interventions prennent plus de sens auprès des élèves. Ce sens n’existe également que dans la transversalité des actions. En effet, l’éducation à la santé et à la citoyenneté ne constitue pas une discipline supplémentaire. Elle prend place, comme dit précédemment, en transversal dans les enseignements et les actions
éducatives (avec la notion de « parcours éducatif de santé » et de « parcours citoyen de l’élève »).