Ce projet a été inspiré par  les ouvrages "Yes is more" et "Hot to cold" de l'architecte danois Bjarke Ingels ainsi que par les problématiques générées par le changement climatique. Notamment, le risque de submersion des iles Tuvalu par la montée des océans.

 

Il a donc été demandé aux élèves de seconde et première Bac Pro participant à la section européenne de travailler sur des solutions possibles.

Ce document présente les projets de maisons pour une famille de quatre personnes imaginés par les élèves Assistants en architecture en première et les projets d'écoles maternelles pour 90 enfants et 6 adultes proposés par les élèves de seconde. Toutes constructions faites à partir de conteneurs. 

 

Les élèves en Bac Pro ICCER (les thermiciens) ont pour leur part visionné des vidéos leur permettant de présenter le principe de fonctionnement d'une centrale houlomotrice et une  machine transformant les excréments et l'urine humaine en énergie, en nutriments et en eau. Les élèves de première ICCER présentent aussi le fruit de réflexions sur les moyens d' isoler et de rafraîchir les conteneurs en suivant les recommandations et les remarques d'un de leurs enseignants de spécialité.

Enfin, l' élève de maçonnerie en classe de seconde, après avoir visionné une autre vidéo, présente dans ce travail un béton écologique susceptible de servir de fondement à une structure portante pour l'école.

 

Vous trouverez dans le document des QR Codes vous permettant de visionner les vidéos sur lesquelles ont travaillé ces élèves. Vous y trouverez aussi des QR Codes permettant de voir un documentaire de Netflix présentant le parcours et le travail de Bjarke Ingels ainsi que les ré flexions d'une architecte et Youtubeuse canadienne sur les projets de villes flottantes. 

Toutes les vidéos sont évidemment en anglais !

VOIR le travail :